Национален план за възстановяване и устойчивост1 (НПВУ)
Стълб „Иновативна България“
Компонент 1: „Образование и умения“
Инвестиция 1 (C1.I1): „Центрове за НТИМ и иновации в образованието“
Проект BG-RRP-1.015 „УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА“.
СУ за УУС „Професор доктор Стоян Белинов“ – Пловдив стартира изпълнение на Инвестиция № BG-RRP-1.015-2140-C01 „Училищна STEM среда“, финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, Процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 – „Училищна STEM среда”.
Обща стойност: 135 961,89 лв.
Начало: 13.09.2024 г.
Край: 35 (тридесет и пет) месеца, считано от датата на сключване на договора, но не по-късно от 31.05.2026 г.
Проектът е насочен към създаването на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM, креативността, изследванията и практическото им приложение. Процедурата цели изграждане на цялостна образователна STEM среда в училището, включваща обновяване, модернизиране и създаване на ново пространство, което позволява качествено образование и работа в екип извън класическата система на класната стая, включващо съвременно оборудване и обзавеждане с подходящи, многофункционални мебели, настилки, осветление, обучителна техника.
В СУ за УУС „Проф. д-р Стоян Белинов“ цялостната ни идея е пряко обвързана със сензорния дефицит (слухови нарушения) на нашите ученици. Смятаме, че те имат нужда от модерна и практически ориентирана съвременна база за теоретично и практическо обучение, а не от поредния ремонтиран, обзаведен и с монтиран екран учебен кабинет. Водени от спецификите в тяхното обучение смятаме, че една добре проектирана, с премерена визуална наситеност и практически ориентирана специализирана обучителна среда е отлична инвестиция за обучението по професия „Готвач“, за учителите и за самите ученици.
Важно за нас е да включим изследователски принципи на базата на опита, и да адаптираме и приобщим средата, която да отговаря на различните нужди на учениците. Очакваме STEM центърът да развие знания и умения по нов и интересен начин, а именно чрез практически обучения в среда, близка до реалната. Обучение чрез симулиране на реални ситуации. Ключовото при STEM е, че всички обучителни дейности ще се базират на намирането на решение на проблеми от реалния свят и ще се акцентира върху развитието на ключовите компетентности. Ще се насърчават учениците да задават въпроси, да изследват и да експериментират.
Осигуряването на безопасни и здравословни битови условия на децата и учениците; развитието на материалната и културната среда; създаването на условия за развитие на интересите и удовлетворяване на индивидуалните потребности на учениците; подобряване на достъпа на лицата със слухови увреждания до професионална реализация. Представите ни за СТЕМ център обхващат следните две направления: Природни науки (елементи от производството на хранителни продукти) и Дизайн и 3D прототипиране. Планираме да бъдат изградени три високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи, две от които разположени на първия етаж в помещенията в топлата връзка от училищната сграда и една в кабинета по химия на третия етаж от училищната сграда, която ще бъде оборудвана с интерактивен дисплей, с вграден софтуер и лаптоп. Високотехнологичните оборудвани и свързани класни стаи в помещенията в топлата връзка са: Учебна зала – планираме в нея да се провеждат часовете по теоретична подготовка с учениците от VIII – XII клас по учебните дисциплини: Организация на обслужването в ресторанта, Организация и отчетност на дейността в ресторанта, Кулинарни техники и технологии, Гостоприемство в туристическата индустрия, Безопасност и долекарска помощ в ресторанта, Микробиология и хигиена на храненето. Третата ни високотехнологична стая ще е фотографска стая – учениците ни с интерес се включват в ежегодните курсове по фотография за глухи. Желаем да насочим този интерес и към учебния процес като обвържем приготвяните от тях кулинарни изделия с фотографските им интереси. Планираме също заснетият снимков и видео материал да се използват от педагогическите специалисти и в образователния процес при теоретичната подготовка на учениците.
Целта на изграждането на СТЕМ ЦЕНТЪР е обособяването му като съвременно и атрактивно място за учениците, съобразено с различните функционални изисквания на отделните дейности – обучение и работа в екип извън класическата система на класната стая.